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按教育部對「校園霸凌」定義，係指相同或不同學校校長及教職員工生對學生，於校園內、外所發生之個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式，直接或間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他人處於具有敵意或不友善環境，產生精神上、生理上或財產上損害，或影響正常學習活動進行。
為使霸凌定義更易於理解，分列霸凌要件如下：
(一)持續：行為一再持續發生。
(二)侵害態樣：以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式，直接或間接對他人為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為。
(三)故意行為：個人或集體故意之行為。
(四)損害結果：使他人產生畏懼、身心痛苦、財產損害，或影響正常學習活動之進行。